DEA Europén Temps-Fréquence

Physique, Métrologie et Systèmes Temps-Fréquence

Ce DEA comprend 250 h d'enseignement répartis de la façon suivante :

A. ENSEIGNEMENT DE PREMIÈRE ANNÉE (170 h)

A. I. Langue (30 h)

A. ENSEIGNEMENT DE PREMIÈRE ANNÉE - 170 h

A.I. Langue (30 h) :

Anglais pour les étudiants francophones, français pour les étudiants anglophones, au choix pour les autres (enseignement concentré sur les deux premières semaines).

A.II. Enseignement scientifique (140 h) :

1. Théorie du signal et du bruit (25 h)

Théorie de la mesure et des phénomènes aléatoires (traitement du signal, systèmes dynamiques et chaos).
Physique et bruit des composants électroniques (bruit thermique, bruit de grenaille (shot noise), bruit en 1/f).
Estimation statistique.

2. Sources et étalons de fréquence (25 h)

Physique atomique (nombres quantiques, interactions atome-rayonnement).
Références atomiques (Cs, Maser H, Rb, ions stockés, atomes froids).
Références hyperfréquences et optiques.

3. Modélisation des oscillateurs et du bruit (15 h)

Modélisation des oscillateurs (modèle de Leeson).
Modélisation du bruit des oscillateurs (modulation, bruit de phase).

4. Quartz, matériaux et dispositifs piézo-électriques (25 h)

Piézo-électricité.
Résonateurs à quartz (SAW, BAW).

5. Comparaison Temps-Fréquence et synchronisation (20 h)

Effets relativites dans le transfert de temps.
GPS, France Inter, TV, Internet, lasers, systèmes 2 ways.

6. Synthèse de fréquences et Instrumentation (20 h)

Synthèse (directe, indirecte, DDS, PLL..).
Instrumentations spécifiques (compteur, intervallomètre, analyseur, banc de mesure).

7. Métrologie et qualité (10 h)

Normes et terminologie.
Échelles de temps.
Incertitudes et traçabilité.
Liens avec autres unités du SI.

B. ENSEIGNEMENT DE SECONDE ANNÉE - 40 h

Deux choix possibles : une filière plutôt fondamentale où les notions de base abordées dans le tronc commun seront renforcées et une filière plus appliquée décrivant en détail le fonctionnement de divers systèmes utilisant le Temps-Fréquence (enseignement concentré sur les trois premières semaines d'octobre, à la suite des soutenances de stage de DEA).

Option ``Physique du temps et des fréquences'' (40 h)

Compléments de physiques atomiques (pompage optique, refroidissement laser).
Relativité générale (applications en astrophysique et spatiales).
Bruit en 1/f (théorie des nombres, aspects quantiques).
Définition et réalisation des échelles de temps.

ou

Option ``Applications du temps/fréquence'' (40 h)

Systèmes de Navigation et localisation (GPS, LORAN-C, ...).
Systèmes de télécommunication.
Systèmes radars.
Conception d'oscillateurs RF et micro-onde.
Capteurs.

C. ENSEIGNEMENT DE TROISIÈME ANNÉE - 40 h

Enseignement dispensé localement dans le laboratoire d'accueil du doctorant, sous forme de visio-conférences ou par l'université de rattachement du laboratoire d'accueil pour le module ``Projet professionnel et connaissance du milieu industriel''.

Conférences (15 h)

Astrophysique.
Navigation, géodésie.
Télécommunications.
Radar.
Applications spatiales.
Capteurs.
Histoire de la mesure du temps.

Projet professionnel et connaissance du milieu industriel (25 h)

Auto-analyse des compétences professionnelles et personnelles, des aptitudes et motivations.
Définition d'un projet professionnel personnel.
Rédaction d'un curriculum vitae.
R&D et valorisation industrielle.
Organisation et gestion de l'entreprise.
La création d'entreprises.

Si ce projet vous intéresse, que vous soyez chercheur dans ce domaine, industriel susceptible d'employer de futurs diplômés de cette formation, ou encore étudiant à la recherche d'un DEA, nous vous serions très reconnaissant si vous vouliez bien nous adresser un message de soutien afin d'étayer notre demande. Toutes suggestions seront évidemment les bienvenues.
Contact : François Vernotte - Observatoire de Besançon

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François Vernotte - 17 septembre 1999